Jedným z miest, kde postupne pribúdajú dlhoveké stromy starých odrôd, sú areály základných a stredných škôl.
Tieto plochy majú rôznorodé využitie, sú na nich ihriská, športoviská či existujúca výsadba. No na mnohých je skutočne veľa miesta pre ďalšie výsadby.
Ovocné stromy, ktoré tu rastú, sa tak pri správnom prístupe zo strany pedagógov či vedenia školy stanú súčasťou priestoru, ktorý na žiakov vplýva počas ich niekoľkoročného štúdia.
Čas, keď sú deti vonku v areáli školských pozemkov, sa dá využiť rôzne. V procese vzdelávania, na športovanie či oddych. Alebo aj na spoločnú výsadbu stromov.
Ovocné stromy však budú súčasťou tohto priestoru nastálo. Plnia tu mnohé funkcie. A pri vhodnom prístupe vytvárajú v žiakoch vzťah k prostrediu, ktoré ich obklopuje. O to sa snažíme už druhý rok v projekte školských ovocných sadov SadOVO.
Ovocinár, pedagóg aj žiak
Založenie sadu nie je len záležitosťou odborníkov. Od návrhu až po samotnú realizáciu výsadby sa na celom procese spolu s pedagógom zúčastňujú aj žiaci.
Pri plánovaní výsadby sa žiaci učia vnímať, či je daná plocha pre výsadbu vhodná, aké veľké budú stromy v dospelosti a koľko priestoru potrebujú okolo seba pre svoj rast a vývoj. Aké faktory výsadbu obmedzujú, či už sú to rôzne energovody, či potreba dostupnosti a bezpečnosti pre používateľov vozidiel.
